جدیدترین تغییرات سامانه پژوهشیار دانشگاه آزاد اسلامی اعلام شد
تاریخ انتشار: ۱۷ مهر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۳۳۲۷۷۲
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه آزاد، محمد علیاکبری با اشاره به جدیدترین تغییرات اعمال شده در سامانه پژوهشیار، گفت: پس از بررسی فنی سامانه پژوهشیار، ویژگیهای جدیدی به سامانه افزوده شده که از جمله این تغییرات میتوان به اتصال پژوهشیار به سامانه ساجد و روند جدید اختصاص ظرفیت اساتید اشاره کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی ادامه داد: اختصاص ظرفیت دانشجویان تحصیلات تکمیلی به اساتید، براساس آییننامه جدید ظرفیت اساتید دانشگاه آزاد اسلامی خواهد بود. این آییننامه دارای جنبههای جدیدی است که در آن ظرفیت اساتید به طور کلی برحسب مرتبه علمی و به طور سالانه دیده شده است. همچنین برای اساتیدی که اقدام به جذب دانشجو در قالب طرح پایش کنند، ظرفیت تشویقی در نظر گرفته شده است.
مجری طرح پایش دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه ظرفیت اعضای هیات علمی نوع (الف) و (ب) با یکدیگر متفاوت است، اظهار داشت: آییننامه جدید، این امکان را به اساتید میدهد تا با رعایت برخی از شرایط و ضوابط خاص مندرج، تمامی ظرفیت خود را به دانشجویان دکتری تخصصی اختصاص دهند.
علیاکبری خاطرنشان کرد: در راستای اعمال این آییننامه در سامانه پژوهشیار، لازم بود اطلاعات اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی، از سامانه ساجد به سامانه پژوهشیار منتقل شود. از اواخر سال گذشته، کار طراحی وب سرویس موردنیاز از سوی تیم توسعه سامانه ساجد انجام شد و طی چند ماه اخیر بارها مورد بررسی و بازنگری قرار گرفت تا بیشترین تطابق با دادههای سامانه پژوهشیار را داشته باشد.
وی افزود: همچنین در روند طراحی شده، اطلاعات دریافتی از سامانه ساجد به طور خودکار در پروفایل کاربری سامانه پژوهشیار درج میشود. این اطلاعات به طور خودکار برای اختصاص ظرفیت به اساتید استفاده میشود.
مجری طرح پایش دانشگاه آزاد اسلامی گفت: برای اساتید حقالتدریس عضو هیات علمی و حقالتدریس غیر هیات علمی، این امکان در سامانه ایجاد شده که بتوانند اطلاعات مورد نیاز را در پروفایل کاربری خود وارد کنند. در حال حاضر این امکان به ادمینهای واحد دانشگاهی داده خواهد شد تا با رویت اطلاعات این دسته از اساتید بتوانند اطلاعات آنها را مورد تایید/عدم تایید قرار دهند. در صورت تایید اطلاعات اساتید، سامانه بهطور خودکار ظرفیت مورد نظر را به استاد اختصاص میدهد.
وی با بیان اینکه به منظور افزایش کارایی سامانه، مدیریت ظرفیت به اساتید سپرده شده است، گفت: اساتید در پنل «فعالیتهای شما: مدیریت ظرفیت پذیرش دانشجو» میتوانند ظرفیتهای راهنمایی و مشاوره خود را برای مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی به طور جداگانه انتخاب کنند. طراحی و اجرای این روند، یکی از مهمترین خواستههای مدیران سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی و واحدهای دانشگاهی بود، چراکه اساتید بهتر از هر فرد دیگری میتوانند ظرفیت پذیرش دانشجوی خود را مدیریت کنند.
طراحی روند گردش کار دانشجویان غیرایرانی در سامانه پژوهشیار
علی اکبری طراحی روند گردش کار دانشجویان غیرایرانی در سامانه پژوهشیار را از دیگر تغییرات این سامانه عنوان کرد و افزود: با توجه به پذیرش تعداد قابل توجه دانشجوی غیرایرانی در مقاطع تحصیلی کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی دانشگاه آزاد اسلامی و الزامات خاص این دسته از دانشجویان، با همکاری معاونت پژوهشی و امور بینالملل دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان) روندهای الزام دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی در سامانه طراحی شده است.
وی ادامه داد: یکی از بزرگترین الزامات در این راستا، پیادهسازی نسخه دو زبانه سامانه پژوهشیار (فارسی/انگلیسی) بوده که طراحی این روند از اوایل تابستان سال جاری آغاز شده و اکنون به آخرین مراحل خود رسیده و پس از بررسی و اخذ تاییدیه نهایی، بر روی سرور اصلی سامانه راهاندازی خواهد شد.
برقراری وِب سرویس میان سامانههای ساها و پژوهشیار
علیاکبری یکی دیگر از موارد اجرا شده در سامانه پژوهشیار را برقراری وب سرویس میان سامانههای پژوهشیار و ساها است برشمرد و گفت: با استفاده از این وب سرویس، اطلاعات آزمایشگاهی دانشجویان تحصیلات تکمیلی که در سامانه ساها ثبت شده، به سامانه پژوهشیار منتقل میشود.
روند خودکار ثبت تاریخ تصویب پروپوزال در سامانه پژوهشیار
وی با بیان اینکه ثبت تاریخ تصویب پروپوزال اشتباه یکی از رایجترین مشکلات دانشجویان در سامانه پژوهشیار بود، تصریح کرد: دلایل زیادی برای درج اشتباه تاریخ تصویب پروپوزال دانشجویان در سامانه وجود داشت که مهمترین آنها ثبتنام دیرهنگام دانشجویان در سامانه، رها کردن روند تکمیل پروپوزال توسط دانشجویان، عدم تنظیم به موقع صورتجلسات برای دانشجویان توسط مدیران گروه بود و هر یک از این موارد درنهایت برای دانشجویان مشکل ایجاد میکرد.
وی گفت: برای به حداقل رساندن این مشکلات، روند جدیدی برای درج خودکار تاریخ تصویب پروپوزال برای دانشجویان در نظر گرفته شد که در این روند، آخرین تاریخ تایید استاد راهنما و ورود پروپوزال دانشجو به کارتابل مدیر گروه، به عنوان تاریخ تصویب پروپوزال دانشجو ثبت میشود.
فعالسازی لودبالانسر برای سامانه پژوهشیار
مجری طرح پایش دانشگاه آزاد اسلامی فعالسازی لودبالانسر به منظور رفع کندی و قطعی سامانه را از دیگر تغییرات پژوهشیار عنوان کرد و ادامه داد: در زمانهای پیک دفاع دانشجویان، به دلیل تعداد زیاد کاربران سامانه، فشار بسیار زیادی بر سرور سامانه وارد میشود و در برخی مواقع سبب کندی و یا قطعی موقتی سامانه میشود. چنین اتفاقی تاثیر مستقیم بر روی عملکرد کاربران سامانه داشت و از سوی دیگر فشار بسیار زیادی بر پشتیبانی فنی سامانه وارد میکرد.
وی افزود: برای برطرف کردن این مشکل، ضمن بهینهسازیهایی که بهطور مستمر بر نرمافزار پژوهشیار انجام میشود، نصب و راهاندازی لودبالانسر در دستور کار قرار گرفت. در نهایت پس از چند ماه کار فنی و انجام هماهنگیهای لازم، لودبالانسر سامانه پژوهشیار شهریور امسال با کمترین میزان خطا فعال شد.
فعالسازی پاسخگویی تیکتها برای واحدهای دانشگاهی
علی اکبری با اشاره به دیگر ویژگی افزوده شده به سامانه پژوهشیار، خاطرنشان کرد: بسیاری از درخواستهای پشتیبانی مطرح شده در سامانه پژوهشیار، ارتباطی به پشتیبانی فنی سامانه ندارد، از جمله مواردی مانند درخواست فعالسازی ویرایش، پیگیری امور از گروه تحصیلی، دانشکده یا واحد دانشگاهی. اینها موارد هستند که باید توسط ادمین واحد دانشگاهی انجام شود.
وی گفت: در این راستا، محیط جدیدی برای ارجاع تیکت کاربران به واحدهای دانشگاهی و پاسخگویی آنها در سامانه طراحی شده و در حال حاضر به صورت پایلوت در واحدهای علوم و تحقیقات، تهران مرکزی، شیراز، اصفهان (واحد خوراسگان) و نجفآباد در حال اجراست. پس از اطمینان از عملکرد درست سیستم جدید و رفع ایرادهای احتمالی، این روند برای تمامی واحدهای دانشگاهی فعال خواهد شد.
مجری طرح پایش دانشگاه آزاد اسلامی اضافه کرد: در این روند جدید، کارشناسان پشتیبانی سامانه پژوهشیار مستقر در سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی، بهطور مستمر بر عملکرد واحدهای دانشگاهی در پاسخگویی به تیکتها نظارت خواهند داشت. مراجعه کمتر دانشجویان به واحدهای دانشگاهی برای پیگیری امور برخی از روندهای مرسوم و افزایش سرعت در انجام امور، از مهمترین مزیتهای سیستم جدید است.
طراحی بیش از ۵۰ گزارشگیری در سامانه پژوهشیار
وی با بیان اینکه سامانه پژوهشیار دارای بانک بزرگی از اطلاعات پروپوزال دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی است، خاطرنشان کرد: اطلاعات بیش از ۲۰ هزار عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی در این سامانه ثبت است که بانک اطلاعاتی بزرگی محسوب میشود.
علی اکبری اضافه کرد: با توجه به اهمیت این موضوع و نیاز بخشهای مدیریتی سازمان مرکزی و واحدهای دانشگاهی، تاکنون بالغ بر ۵۰ گزارش تهیه شده که از جمله مهمترین و پرکاربردترین آنها میتوان به گزارش از کد TC، گزارش از دانشجویان اساتید، گزارش از ظرفیت اساتید، گزارش واژگان کلیدی پروپوزالها، گزارش عناوین پروپوزال، پایان نامه/رساله و گزارش جلسات پیشدفاع اشاره کرد. روند اصلاح گزارشهای پیشین و تهیه گزارشهای جدید امری است که بهطور مستمر انجام میشود.
برقراری وِب سرویس میان سامانههای وادافا و پژوهشیار
مجری طرح پایش دانشگاه آزاد اسلامی برگزاری جلسات پیشدفاع متمرکز را یکی از بزرگترین تحولات دانشگاه آزاد اسلامی در مقطع دکتری تخصصی دانست و گفت: با توجه به برگزاری مجازی این جلسات، سامانه وادافا واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی، برای برگزاری این جلسات انتخاب شد و این نیاز به وجود آمد که اطلاعات دانشجویان و اساتید از طریق برقراری یک وب سرویس از پژوهشیار به سامانه وادافا منتقل شود. وب سرویس موردنیازد اوایل امسال طراحی شد و دورههای ۲ ،۳ و ۴ پیشدفاع با استفاده از این وب سرویس برگزار شد.
وی ادامه داد: در این وب سرویس، اطلاعات دانشجویان، اساتید و فایلهای رساله دانشجویان به سامانه وادافا ارسال میشود. در قالب یک وب سرویس دیگر نیز نتایج حاصل از پیشدفاع دانشجویان از سامانه وادافا به پژوهشیار منتقل میشود، البته در حال حاضر تنها مدیران کل پژوهشی سازمان مرکزی دانشگاه آزاد به این صورتجلسات دسترسی دارند.
علیاکبری اعمال فیلتر نمره در سامانه پژوهشیار را به عنوان یکی دیگر از تغییرات اعمالشده در این سامانه معرفی کرد و گفت: برای تسریع عملکرد واحدهای دانشگاهی در استخراج اسامی دانشجویانی که دفاع آنها انجام شده است، فیلتر جدیدی با عنوان «موارد دارای نمره» و «موارد بدون نمره» برای پروپوزالها/ پایاننامه در سامانه لحاظ شده است. واحدهای دانشگاهی میتوانند با اعمال این فیلترها و استفاده از فیلتر واحد، دانشکده و رشته، اقدام به استخراج اسامی دانشجویانی کنند که برای آنها نمره درج شده است.
کد خبر 5323237 مهتاب چابوکمنبع: مهر
کلیدواژه: محمدعلی اکبری سامانه پژوهشیار دانشگاه آزاد اسلامی وزارت علوم تحقیقات و فناوری دانشجویان دانشگاه تهران دانشگاه خوارزمی سال تحصیلی جدید دانشگاه پیام نور دانشگاه صنعتی امیرکبیر محمد مقیمی دانشگاه فنی و حرفه ای جذب هیات علمی بسیج دانشجویی دانشگاه ها نقل و انتقال دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی سامانه پژوهشیار سامانه پژوهشیار واحدهای دانشگاهی پروپوزال دانشجو سازمان مرکزی ظرفیت اساتید سامانه ساجد هیات علمی آیین نامه علی اکبری وب سرویس پیش دفاع طراحی شد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۳۳۲۷۷۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دانشگاه آزاد حلقه گمشده جدایی جامعه و دانشگاه را یافته است/ تشریح جایگاه طرح صدرا میان دانشجویان
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، پیشنشست رویداد صدرا با حضور نمایندگان بیش از ۱۰۰ شرکت صنعتی و خدماتی همزمان با تحصیل دانشجویان و با حضور فعال نمایندگان صنایع بزرگ در دانشگاه، افشین غنیزاده سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی استان کرمانشاه، مسعود باغفلکی معاون هماهنگی و برنامهریزی استان کرمانشاه، مرتضی کهراریان معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه، علی مهراس مهرابی معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی، احمد اکبری رئیس دانشکده مهارت و کارآموزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه، جمعی از صاحبان صنایع و مراکز تولیدی، مسئولان ادارات و ارگانهای مختلف بهمنظور مصاحبه، جذب و استخدام دانشجویان و دانشآموختگان توانمند در سالن آمفی تئاتر دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه برگزار شد.
سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی استان کرمانشاه در این نشست اظهار کرد: قوانین دانشگاه آزاد اسلامی بنا به ساختار مناسب از انعطاف خوبی برخوردار است و در سالهای اخیر این دانشگاه پیشروی تغییرات اساسی مطابق علم نوین روز بوده و اکنون در نسل چهارم دانشگاه پیشرو قرار داریم و رسالت ما حرکت به سمت دانشگاهی است که تولید علم کرده و از علم به سرمایه برسد تا بتواند مشکلات را رفع کند.
افشینغنیزاده عنوان کرد: دانشگاه آزاد اسلامی با رسالت جدید خود روز به روز به این هدف نزدیکتر میشود و دست یاری خود را به سمت کسانی که در این زمینهها خلّاق هستند دراز میکند و رویدا صدرا عامل قرار گرفتن علم و تجربه در کنار یکدیگر است.
وی تأکید کرد: در گذشته دانشگاه فقط به علمآموزی اختصاص داشت، صنایع نیز به تجربه کاری و عملی، شاید خیلی از دانشآموختگان دانشگاهی کار عملی زیادی انجام نداده و در محیط واقعی کار قرار نگرفته بودند و صاحبان صنایع نیز فقط به تجربه کاری توجه داشتند و علاقهمندی زیادی به جذب دانشگاهیان بیتجربه نداشتند، دانشگاه آزاد با یک حرکت نوین بهعنوان بانی ارتباط و ادغام دانش و تجربه میخواهد کاری کند تا دانشجویان علاقهمند را با تجربه کاری و صنایع و صنعت آشنا و نهتنها صنعت، بلکه شرایط مناسب تجربهاندوزی در هر نوع کار و درآمدزایی در جامعه را ایجاد کند.
سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی استان کرمانشاه افزود: دانشگاه آزاد حلقه گمشده جدایی جامعه و دانشگاه را پیدا کرده و میخواهد جوابگوی این سؤال باشد که چرا ما باید تعداد زیادی بیکار یا تحصیلکرده بیکار در جامعه داشته باشیم و امروز شما مسئولان و صاحبان صنایع اینجا هستید که با همفکری، دانشجوی دارای مهارت و تخصص کاری تربیت کنیم.
غنیزاده متذکر شد: نخست رویداد صدرا معرفی تمامی صنایع کرمانشاه و صاحبان صنایع است تا صنایعی که گمنام ماندهاند در این فرصت در محیط دانشگاهی به جامعه معرفی کنیم تا محصولات آنها دارای فروش خوب بوده و دانشجویان ما مهارت کاری و در ادامه با پشتکار شغل مناسب داشته باشند.
وی در ادامه توضیح داد: خروجی رویداد صدرا جدا از اینکه به اشتغال جوانان شهر ما و جوانانی که سرمایه کافی ندارند تا توانایی تجربه کاری داشته باشند کمک میکند، بلکه برای صنایع و صاحبان کار نیز مزایای زیادی در پی دارد؛ از قبیل بهرهوری از نیروی کاری دانشگاهی ارزان، استفاده از نیروی کاری با اخلاق، عدم نیاز به تعهدات بیمهای، عدم نیاز به تعهد استخدام نیروی بیکیفیت تا یافتن نیروی توانمند و با پشتکار و موارد ارزشمند و مثبت دوطرفه دیگر.
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه، خطاب به حاضران گفت: باید مجموعه حاضر از صاحبان کار، مسئولان و دانشگاهیان هرکدام صدای ما بوده و دیگران را با نتایج ارزشمند رویداد صدرا آشنا کنید تا فضایی مثبت و مناسب ایجاد شود و شاهد ارتباط خوب دانش و تجربه باشیم و همه پای کار باشند؛ چراکه خیر و منافع ما و استان کرمانشاه در آن است که به جایی برسیم که تعداد زیادی از دانشجویان ما مهارت کاری هم بیاموزند و بدون تردید مدرک دانشگاهی با مهارت کاری معتبر است و این رویداد کمک حال مهارتآموزی است.
دانشجو نباید دغدغهای جز تحصیل داشته باشد
دبیر خانه صنعت، معدن و تجارت استان کرمانشاه هم اظهار کرد: طرح صدرا موضوع ارتباط دانشجویان با صنعتگران، تولیدکنندگان و کارفرمایان بوده و طرح قابل تقدیری است و از کسانی که آن را پیشنهاد کردند تشکر میکنم، البته ما در چندین سال گذشته بهطور مستمر با دانشگاه ارتباط و دفاتر ارتباط صنعت و دانشگاه را داشتیم؛ چراکه یک حلقه مفقوده ارتباط صنعت و دانشگاه و کارآفرینی وجود داشت و همه میدانند کسانی که درس را تئوری خوانده و بعد وارد بازار کار میشوند این دروس تئوری آنچنان کارایی برای آنان ندارد.
فرهاد مرزی در ادامه توصیه کرد: در چندین سال گذشته کسانی به من مراجعه کردند که دارای مدرک لیسانس و فوقلیسانس حسابداری بودند و زمانی که آنها را به شرکت یا کارخانهای برای حسابداری معرفی کردیم نتوانستند حتی یک سند قابل قبول حسابداری را برای اداره دارایی تنظیم کنند؛ اما یک شخص با تجربه چندین ساله و دارای مدرک دیپلم این کار را انجام میداد، در زمینههای دیگر مانند مکانیک و متالوژی نیز به همین ترتیب و این طرح حلقه مفقوده دانشگاه و صنعت را رفع میکند، بدون تردید تجربه در کار بسیار مهم است و باید در کنار تحصیلات دانشگاهی تجربه کاری نیز وجود داشته باشد.
وی تأکید کرد: ما نباید عادت به راحتی داشته باشیم و باید برای یک بار فرهنگ خوب و درست کار کردن را یاد بگیریم و این نیاز به حضور در متن کار در کنار تحصیلات دانشگاهی دارد که طرح صدرا این کار را انجام میدهد، اگر فکر دانشجو برای خود باشد قطعاً موفق خواهد شد و اشتغال نیاز به دانش و تجربه دارد و آن با ارتباط صنعت و دانشگاه محقق میشود و با طرح صدرا میتوانیم مشکل بیکاری را در جامعه بهخصوص کرمانشاه رفع کنیم، البته باید موضوع تأمین اجتماعی و بیمه این دانشجویان در قالب تفاهمنامه بین دانشگاه، سازمان تأمین اجتماعی و اداره کار رفع شود تا هزینهای اضافی برای کارفرمایان ما نداشته باشد و تعهدی ایجاد نکند و کارفرمایان در بخشها و صنوف مختلف از آن استقبال کنند.
طرح پویش چه مزایایی دارد؟
رئیس دانشکده مهارت و کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه و متولی و دبیر پیشنشست رویداد صدرا هم بهصورت تخصصی به معرفی بخشها مختلف این طرح پرداخت و توضیح داد: در کنار کسب دانش باید کسب مهارت نیز صورت گیرد تا دانشجویان در آینده در اشتغال و کاریابی موفق باشند، مسیری که دانشگاه بهعنوان نقشه راه اشتغال و کارآفرینی ارائه کرده، دارای چهار بخش برگزاری دورههای کوتاهمدت، برگزاری دورههای فنی و حرفهای، طرح پویش و راهاندازی کارگاههای کاربنیان با هدف کارآمادگی و اشتغالآفرینی است.
اکبری یادآور شد: طرح پویش از نگاه صنعت همان طرح کارآموزی سابق است و انتظار این است که واقعیتر و جدیتر به این طرح توجه شود و مهمترین دستاورد طرح پویش نحوه ارتباطگیری در محیط کار، ارتباط با همکاران و ارتباط با مشتری است که در محیط دانشگاه کسب نمیشود.
وی توضیح داد: از مهمترین مزایای طرح پویش برای دانشجویان آشنایی با محیط کار، ارتقای مهارت، افزایش انگیزه تحصیلی، دریافت کمک هزینه تحصیلی، ارتباط با متخصصان، کشف استعدادهای خود، مواجهه با مسائل واقعی، ظهور ایدههای کارآفرینی و آشنایی با محیط کار بوده و مزایای آن برای شرکتها شامل بهبود روحیه رهبری برای پرسنل، معرفی شرکت به عموم، افزایش بار آموزشی مجموعه، ورود نیروهای جدید به شرکت، تبلیغات، افزایش کارایی، استفاده از نیروی ارزانقیمت است.
رئیس دانشکده مهارت و کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه و متولی و دبیر پیشنشست رویداد صدرا به این نکته هم اشاره کرد که طرح پویش به صورت دو واحد درسی به مدت ۲۴۰ ساعت کار و کسب مهارت طی یک سال کار عملی در صنعت ارائه میشود.
اکبری گفت: طرح پویش بدون شهریه و مازاد بر سطح واحدهای اخذ شده است، شامل بیمه حوادث دانشگاه است، حقالزحمهای به صورت مستقیم به دانشجو ارائه نمیشود و امکان شرکت در دورههای فنی حرفهای در قالب طرح پویش هم وجود دارد.
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه هم با تأکید بر جایگاه اشتغالآفرینی برای جوانان بیان کرد: علم اقتصاد منابع محدود و نیازهای نامحدود دارد و اگر میخواهیم رشد کنیم باید تولید کنیم، متأسفانه بسیاری از دوستان ما تولید را مترادف صنعت میدانند؛ در صورتی که دامنه تولید میتواند کالا یا خدمت باشد حتی یک موسیقی نیز میتواند کالا باشد و درآمدزایی کند.
کهراریان افزود: تولید نیازمند نیروی انسانی، تجهیزات و تکنولوژی، آموزش و پژوهش است و ما نمیتوانیم بگوییم که متخصصان دانشگاه کمکار هستند؛ چراکه دانش، تخصص و کسب مهارت در دوران تحصیل اتفاق میافتد و با پشتوانه اخلاق همراه میشود.
وی خاطرنشان کرد: تحصیل فرد در دانشگاه اگر به درستی هدایت شود جهش در تولید ایجاد میکند و باید دانشگاه را با تولید آشتی دهیم، ما باید دانشگاهی اخلاقمدار و کارآفرین داشته باشیم و صنعت، خدمات و آموزش در کنار هم اتفاق بیفتد تا شاهد موفقیت باشیم.
در پایان این مراسم از صاحبان و مدیرعاملان ۱۸ شرکت حاضر در نمایشگاه کارآفرینی که در هفته پژوهش سال ۱۴۰۲ در نمایشگاه این هفته در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه حضور فعال داشتند با ارائه لوح تقدیر تجلیل و مقرر شد رویداد صدرا اول و دوم خردادماه با توافق جمعی به صورت نمایشگاه یا برگزاری همایش یا سمینار در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه برگزار شود.
انتهای پیام/